Un dia sin la maestra

Hola soy rocio y os boy a contar que hicimos ayer sin nuestra maestra

  Al comenzar el cole no tocó Cono: en cono estuvimos haciendo el trabajo de los esqueletos y los musculos

acontinuacion ingles: estuvimos viendo la historia del tema 5 , la vimos,la traducimos...

despues Religión: estuvimos ablando que porfin hay papa y de que se llama Jorge Mario

depues vino lo mas inrigante Mates : teniamos que hacer el exsamen de las recta numerica

despues de mates no tocaba el recreo: algunos se quedaron el clase mientra que los demas salimos al recreo a jugar o a ponernos en el solesito

depues del recreo nos tocaba lenguaje: en lenguaje estuvimos haciendo otravez el trabajo de los esqueletos y los musculos

a ultima hora nos tocaba Plástica: en plastica la maestra nos estuvo corrigiendo los trabajos de la iglesia que aviamos echo con comida

en este dia no me ha pasado nada malo aunque estoy muy impaciente por saver la nota del exsamen de mates igual que los demas

ADIOS.

Un día como otro cualquiera

Hola me llamo Rocío y a mí me toca hacer el post de hoy.

Al comenzar de la mañana nos tocó con la maestra Mª del Mar y estuvimos leyendo el libro del "Asesinato de la profesora de lengua". Nos leímos 2 capítulos enteros. Estos capítulos trataban de que la maestra de lenguaje se había perdido. Los niños y niñas estaban preocupados por lo que le hubiera sucedido. El profesor y la jefa de estudios dieron la noticia de que había llegado una carta de la maestra que ponía: "Hola, soy la maestra. Me he ido porque estoy loca. Hoy voy a matar a uno de vosotros".
Los niños asustados dijeron cosas como locos. Cada uno dijo algo diferente; como que se fueran a casa y se encerraran; otro alumna, decía que se pusieran detrás de la puerta de su cuarto...

Después estuvimos corrigiendo los ejercicios de la página 118 (ejercicios del 1 al 8), que trataban sobre el vocabulario, gramática y ortografía, pero... cuando estábamos corrigiendo el ejercicio número 2 vino el maestro Luis, que es el maestro de apoyo, y nos fuimos un grupo con él a trabajar.

Cuando llegamos a la clase del maestro Luís, terminamos de corregir los ejercicios que nos faltaban.Cuando acabamos leímos la página inicial del tema 9 de de lenguaje: El cuento titulado como "La Ciudad Ideal". El maestro dijo que lo estábamos haciendo bastante bien y que volviéramos a clase.

A continuación nos tocó con la maestra de nuevo. Unos alumnos estuvimos haciendo el cartel del Cascanueces, mientras otros compañeros estuvieron terminando el resumen del sistema nervioso del tema 2  de cono.

Después nos tocó con el maestro de inglés con el que vimos la historia de Robin Hood, la leímos, escuchamos y vimos un vídeo en la PDI.

Cuando tocó la sirena  íbamos a salir al patio pero fuimos al Salón de Actos para ensayar con la flauta el "Himno de la Alegría", ya que mañana es el "Día de la Paz". Al terminar el ensayo salimos al patio, pero solo quedaban 5 minutos de recreo.

Después del recreo, con el maestro Francisco, estuvimos corrigiendo los ejercicios de la página 113 (ejercicios:11 y 1)2 y de la página 118 (ejercicios 25 y 26). Luego pasamos a explicar la página 114 que trata sobre la reducción a la unidad. El maestro manó deberes cuando sonó la sirena, por lo que los mandó para casa. Como nos portamos regular mañana nos pondrá un examen.

Yo por mi parte, no me ha sucedido hoy nada en especial, pero  me ha gustado mucho este día porque hemos ensayado flauta.

Todo el día con nuestra tutora.

Por la mañana cuando entramos a la clase, pusimos los libros de matemáticas en la mesa porque a primera hora tocaba matemáticas, pero entro la maestra María del mar y se sentó en la silla y nos estuvo contando que como hoy venían los niños del Centro Ocupacional Fahala teníamos que estar todo el día con ella.

A primera hora, hicimos gramática de verbos, a casi todos les salieron muy bien.

A segunda hora, estuvimos viendo los blogger para ver si los teníamos hecho o no para ponernos la nota y a casi todo el mundo le puso buena nota.

A tercera hora, la maestra nos iba a preguntar conocimiento del medio, pero vino el director y nos dijo que bajaramos que íbamos a ir a ver a los niños discapacitados que habían venido a enseñarnos cositas que había hecho ellos.

A cuarta hora, la maestra estuvo viendo los resúmenes que hicimos de conocimiento del medio del t.m 14 para ver si lo habíamos hecho o no. Quien no lo había hecho le puso una carita roja y quien lo hizo una carita verde

A quinta hora, vimos las presentaciones de la prehistoria y de la Edad Contemporánea, que por cierto les salieron regular.

A sexta hora, tocaba recreo, estuvimos desde las 12:00 hasta las 12:15 tocando la flauta en nuestra clase con los niños de 6ºB y desde las 12:15 hasta las 12:30 nos fuimos todos al recreo a jugar.

A séptima hora, preguntó cono el tema 14 que trata de la población y los sectores económicos de España.

A octava hora, estuvimos terminando algunos videos que nos faltaban por grabar. Despues dijo todo lo que teníamos que hacer para la casa
 
Yo me he sentido genial.

La maestra se va a Sevilla

A primera hora, tuvimos conocimiento. Estuvimos viendo a los niños de la Edad Media de presentar su exposición. Para repasar los ejercicios para el lunes que era el examen.

A segunda hora, tuvimos religión. Estuvimos haciendo los deberes que mandó la maestra.

Luego, tocaba educación física con el maestro Agustín. Estuvimos haciendo los grupos para Acrosports.

Después, tocaba lenguaje con la maestra María del mar. Nos estuvo explicando y enseñando los vídeos que estuvimos haciendo sobre los encargados de la clase. También nos estuvo diciendo que iba a irse a Sevilla, a decir lo que nosotros hacíamos en la clase...

Ya tocaba recreo, yo no salí pero los demás si que salieron y estuvieron jugando al Poli - Ladrón.

A continuación, tocaba matemáticas. Estuvimos haciendo los deberes que el nos había mandado.

Y por último, tocaba con el maestro de ingles Teacher Paco. También, estuvimos haciendo deberes.

Yo me he sentido muy orgullosa, porque mi maestra es una profesional.

Día de pruebas iniciales

El primer día de pruebas iniciales y casi que las hemos terminado todas.

Primero estuvimos dos horas  con el maestro de matemáticas con el que repasamos problemas y cálculo de fracciones

A continuación nos tocó conocimiento del medio con María del Mar con la que hicimos las pruebas iniciales de conocimiento y lengua.
En la prueba de lengua comenzamos por un dictado y continuamos con la comprensión oral donde escuchamos una entrevista de radio a Ainhoa Arteta que es una cantante de música lírica.

En la prueba de lenguaje también hicimos expresión escrita donde teníamos que contar una noticia sobre unos científicos que habían inventado un aparato revolucionario.

En el recreo unos jugaron a "Poli-ladro" mientras otros charlaban y paseaban por el patio.

Después del recreo comenzamos la prueba inicial de conocimiento, pero no la terminamos. Mañana terminaremos lo que nos queda.

Este día ha sido especial porque hemos comenzado las evaluaciones iniciales y hemos pasado el día preocupados y nerviosos por estas pruebas y nos hemos esforzado para hacerlo lo mejor posible.
Yo creo que mis pruebas no me han salido todo lo bien que quería.